Technikum Infotech

Technikum Infotech
Technikum Infotech
Menu

Dyrektor/nauczyciel

Nie czekaj, rewolucja technologiczna już trwa!

Tomasz Buczkowicz, tomasz.buczkowicz@infotech.edu.pl, 798 218 368 

Sylwia Korbut, sylwia.korbut@infotech.edu.pl, 798 813 731

Osobisty asystent AI

1 200 zł
cały kurs
  • Trener Tomasz Buczkowicz
  • 2 godziny
  • LICZBA MIEJSC: 20
  • praktyczne zastosowania promptingu w edukacji
  • znaczenia dobrego promptu w interakcji z AI
  • zrozumienie jak AI interpretuje i przetwarza prompty
  • wykorzystanie AI do tworzenia treści edukacyjnych
  • prompting do personalizacji procesu nauczania
TRENER: Tomasz Grzegorz Buczkowicz, studiował na Uniwersytecie Rzeszowskim i Uniwersytecie Jagiellońskim, nauczyciel, egzaminator maturalny, pasjonat nowoczesnych technologii, nagrodzony nagrodą Ministra Edukacji i Nauki w konkursie Kierunek-Innowacja za projekt gamifikacji w procesie nauczania

*prompting: prompting to proces dawania modelowi sztucznej inteligencji, jak np. GPT, wskazówek lub pytań (promptów), które kierują generowaniem odpowiedzi lub treści przez model. Jest to podstawowy sposób interakcji z AI, pozwalający na uzyskanie specyficznych i celowych wyników.

Podstawowe narzędzia i aplikacje AI w edukacji

1 800 zł
cały kurs
  • Trener Kamil Popko
  • 3 godziny
  • LICZBA MIEJSC: 20
  • uczenie maszynowe, głębokie uczenie, przetwarzanie języka naturalnego
  • przegląd aktualnych trendów i przyszłościowych perspektyw wykorzystania AI w edukacji
  • potencjał AI do personalizacji nauki i wsparcia różnorodnych metod nauczania
  • wykorzystania AI do tworzenia spersonalizowanych ścieżek edukacyjnych i adaptacyjnych materiałów dydaktycznych
TRENER: Kamil Popko, absolwent informatyki, edukacji medialnej oraz komunikowania w mediach cyfrowych, nauczyciel informatyki, certyfikowany trener Innowacyjnej Szkoły Google, trener z zakresu technologii cyfrowych w edukacji, zawodowo ekspert z branży IT i marketingu, działa w zakresie analizy zachowań odbiorców i projektowania kampanii ukierunkowanych na użytkownika końcowego.

Magia AI

1 800 zł
cały kurs
  • Trener Katarzyna Polak
  • 3 godziny
  • LICZBA MIEJSC: 20
  • błyskawiczne tworzenie materiałów wizualnych i video dla każdego oraz kartkówki na poczekaniu
  • generatywna sztuczna inteligencja - narzędzia do tworzenia materiałów wizualnych oraz video opartych o sztuczną inteligencję (w tym bezpłatne)
  • specyfika promptowania* z różnymi narzędziami
  • tworzenie pięciominutówek w pięć minut
  • radzenie sobie z halucynacjami, czyli krytyczne myślenie w rozmowie z AI
TRENER: Katarzyna Polak, nauczycielka języka polskiego, współzałożycielka Podlaskiego Klubu Kreatywnych Nauczycieli i Podlaskiej Wieczorynki Edukacyjnej, ambasadorka Wiosny Edukacji, wykładowca kierunku Innowacyjne i kreatywne metody pracy z uczniem w Ateneum - Szkole Wyższej w Gdańsku, Microsoft Innovative Educator Expert, należy do grupy Supelbelfrzy RP

VR w edukacji i terapii

1 800 zł
cały kurs
  • Trener Monika Harasim
  • 3 godziny
  • LICZBA MIEJSC: 20
  • czym jest jest wirtualna rzeczywistość (VR)
  • VR w edukacji i rewalidacji
  • VR w pracy z uczniem ze SPE
  • zasady tworzenia scenariuszy VR
  • case study w pracy terapeuty VR
  • zapoznanie z oculusami Meta Quest 2
  • poznanie aplikacji, które można wykorzystać w edukacji oraz rewalidacji
  • wskazówki praktyczne jak kupować aplikacje, udostępniać, tworzyć konta, nagrywać filmy, robić zdjęcia, transmitować obraz, tworzyć karty prac
CEL SZKOLENIA: Poznanie w teorii i praktyce jak można wykorzystać narzędzie VR w pracy nauczyciela i pedagoga

TRENER: Monika Patrycja Harasim, magister pedagogiki elementarnej, oligofrenopedagog, terapeuta osób ze spektrum autyzmu, surdopedagog, terapeuta pedagogiczny, certyfikowany terapeuta VR; Obecnie pracuje jako pedagog specjalny w Szkołach Infotech.

Gamifikacja z AI

4 800 zł
cały kurs
  • Trener Tomasz Buczkowicz
  • 8 godzin
  • LICZBA MIEJSC: 12
  • MODUŁ 1 (2h) teoretyczny:

    czym jest gamifikacja

    niezbędne elementy każdej gamifikacji

    przykłady prostych i rozbudowanych gamifikacji

    wartość gamifikacji dla procesu edukacji

    przykładowe narzędzia przyspieszające tworzenie gamifikacji
  • MODUŁ 2 (4h) warsztatowy:

    rozwój kreatywności i poszukiwanie inspiracji

    wykorzystywanie narzędzi AI w praktyce (tworzenie treści, grafiki, filmów, prezentacji)

    synteza grywalizacji z programem nauczania
  • MODUŁ 3 (2h) podsumowujący:

    dzielenie się inspiracjami

    prezentacja wyników pracy

    ocena grywalności
TRENER: Tomasz Grzegorz Buczkowicz, studiował na Uniwersytecie Rzeszowskim i Uniwersytecie Jagiellońskim, nauczyciel, egzaminator maturalny, pasjonat nowoczesnych technologii, nagrodzony nagrodą Ministra Edukacji i Nauki w konkursie Kierunek-Innowacja za projekt gamifikacji w procesie nauczania

Ceny kursów zredukowane dzięki dofinansowaniu ze środków Fundacji INFOTECH