U艂atwienia dost臋pu

Web Accessibility plugin by DJ-Extensions.com

Technikum Infotech

Technikum Infotech
Technikum Infotech
Menu

Dyrektor/nauczyciel

Nie czekaj, rewolucja technologiczna ju偶 trwa!

Tomasz Buczkowicz, tomasz.buczkowicz@infotech.edu.pl, 798 218 368聽

Sylwia Korbut, sylwia.korbut@infotech.edu.pl, 798 813 731

Osobisty asystent AI

2000 z艂
ca艂y kurs
  • Trener Tomasz Buczkowicz
  • 3 godziny
  • LICZBA MIEJSC: 20
  • praktyczne zastosowania promptingu w edukacji
  • znaczenia dobrego promptu w interakcji z AI
  • zrozumienie jak AI interpretuje i przetwarza prompty
  • wykorzystanie AI do tworzenia tre艣ci edukacyjnych
  • prompting do personalizacji procesu nauczania
TRENER: Tomasz Grzegorz Buczkowicz, studiowa艂 na Uniwersytecie Rzeszowskim i Uniwersytecie Jagiello艅skim, nauczyciel, egzaminator maturalny, pasjonat nowoczesnych technologii, nagrodzony nagrod膮 Ministra Edukacji i Nauki w konkursie Kierunek-Innowacja za projekt gamifikacji w procesie nauczania

*prompting: prompting to proces dawania modelowi sztucznej inteligencji, jak np. GPT, wskaz贸wek lub pyta艅 (prompt贸w), kt贸re kieruj膮 generowaniem odpowiedzi lub tre艣ci przez model. Jest to podstawowy spos贸b interakcji z AI, pozwalaj膮cy na uzyskanie specyficznych i celowych wynik贸w.

Podstawowe narz臋dzia i aplikacje AI w edukacji

2000 z艂
ca艂y kurs
  • Trener Kamil Popko
  • 3 godziny
  • LICZBA MIEJSC: 20
  • uczenie maszynowe, g艂臋bokie uczenie, przetwarzanie j臋zyka naturalnego
  • przegl膮d aktualnych trend贸w i przysz艂o艣ciowych perspektyw wykorzystania AI w edukacji
  • potencja艂 AI do personalizacji nauki i wsparcia r贸偶norodnych metod nauczania
  • wykorzystania AI do tworzenia spersonalizowanych 艣cie偶ek edukacyjnych i adaptacyjnych materia艂贸w dydaktycznych
TRENER: Kamil Popko, absolwent informatyki, edukacji medialnej oraz komunikowania w mediach cyfrowych, nauczyciel informatyki, certyfikowany trener Innowacyjnej Szko艂y Google, trener z zakresu technologii cyfrowych w edukacji, zawodowo ekspert z bran偶y IT i marketingu, dzia艂a w zakresie analizy zachowa艅 odbiorc贸w i projektowania kampanii ukierunkowanych na u偶ytkownika ko艅cowego.

Magia AI

2000 z艂
ca艂y kurs
  • Trener Katarzyna Polak
  • 3 godziny
  • LICZBA MIEJSC: 20
  • b艂yskawiczne tworzenie materia艂贸w wizualnych i video dla ka偶dego oraz kartk贸wki na poczekaniu
  • generatywna sztuczna inteligencja - narz臋dzia do tworzenia materia艂贸w wizualnych oraz video opartych o sztuczn膮 inteligencj臋 (w tym bezp艂atne)
  • specyfika promptowania* z r贸偶nymi narz臋dziami
  • tworzenie pi臋ciominut贸wek w pi臋膰 minut
  • radzenie sobie z halucynacjami, czyli krytyczne my艣lenie w rozmowie z AI
TRENER: Katarzyna Polak, nauczycielka j臋zyka polskiego, wsp贸艂za艂o偶ycielka Podlaskiego Klubu Kreatywnych Nauczycieli i Podlaskiej Wieczorynki Edukacyjnej, ambasadorka Wiosny Edukacji, wyk艂adowca kierunku Innowacyjne i kreatywne metody pracy z uczniem w Ateneum - Szkole Wy偶szej w Gda艅sku, Microsoft Innovative Educator Expert, nale偶y do grupy Supelbelfrzy RP

VR w edukacji i terapii

2000 z艂
ca艂y kurs
  • Trener Monika Harasim
  • 3 godziny
  • LICZBA MIEJSC: 12
  • czym jest jest wirtualna rzeczywisto艣膰 (VR)
  • VR w edukacji i rewalidacji
  • VR w pracy z uczniem ze SPE
  • zasady tworzenia scenariuszy VR
  • case study w pracy terapeuty VR
  • zapoznanie z oculusami Meta Quest 2
  • poznanie aplikacji, kt贸re mo偶na wykorzysta膰 w edukacji oraz rewalidacji
  • wskaz贸wki praktyczne jak kupowa膰 aplikacje, udost臋pnia膰, tworzy膰 konta, nagrywa膰 filmy, robi膰 zdj臋cia, transmitowa膰 obraz, tworzy膰 karty prac
CEL SZKOLENIA: Poznanie w teorii i praktyce jak mo偶na wykorzysta膰 narz臋dzie VR w pracy nauczyciela i pedagoga

TRENER: Monika Patrycja Harasim, magister pedagogiki elementarnej, oligofrenopedagog, terapeuta os贸b ze spektrum autyzmu, surdopedagog, terapeuta pedagogiczny, certyfikowany terapeuta VR; Obecnie pracuje jako pedagog specjalny w Szko艂ach Infotech.

Gamifikacja z AI

4 800 z艂
ca艂y kurs
  • Trener Tomasz Buczkowicz
  • 8 godzin
  • LICZBA MIEJSC: 12
  • MODU艁 1 (2h) teoretyczny:

    czym jest gamifikacja

    niezb臋dne elementy ka偶dej gamifikacji

    przyk艂ady prostych i rozbudowanych gamifikacji

    warto艣膰 gamifikacji dla procesu edukacji

    przyk艂adowe narz臋dzia przyspieszaj膮ce tworzenie gamifikacji
  • MODU艁 2 (4h) warsztatowy:

    rozw贸j kreatywno艣ci i poszukiwanie inspiracji

    wykorzystywanie narz臋dzi AI w praktyce (tworzenie tre艣ci, grafiki, film贸w, prezentacji)

    synteza grywalizacji z programem nauczania
  • MODU艁 3 (2h) podsumowuj膮cy:

    dzielenie si臋 inspiracjami

    prezentacja wynik贸w pracy

    ocena grywalno艣ci
TRENER: Tomasz Grzegorz Buczkowicz, studiowa艂 na Uniwersytecie Rzeszowskim i Uniwersytecie Jagiello艅skim, nauczyciel, egzaminator maturalny, pasjonat nowoczesnych technologii, nagrodzony nagrod膮 Ministra Edukacji i Nauki w konkursie Kierunek-Innowacja za projekt gamifikacji w procesie nauczania

Ceny kurs贸w zredukowane dzi臋ki dofinansowaniu ze 艣rodk贸w Fundacji INFOTECH