Szanowni Rodzice,
czerwiec to dla nas czas nie tylko końcowych ocen, ale przede wszystkim moment refleksji. Patrząc na minione miesiące, czujemy ogromną dumę z sukcesów i osiągnięć naszych uczniów, ale przede wszystkim z tego, jakimi ludźmi się stają.
Teraz czas na zasłużoną przerwę. Życzymy Państwu oraz wszystkim naszym uczniom wakacji pełnych spokoju, rodzinnych chwil i prawdziwego wypoczynku od szkolnych obowiązków. Niech to będzie czas na złapanie dystansu i naładowanie baterii przed kolejnymi wyzwaniami, które czekają nas po powrocie. Do zobaczenia po wakacjach!
Z pozdrowieniami,
Zespół INFOTECH
Projekt #CodeForBlue
Autonomiczna boja
pomiarowa zwodowana!
Zalew Dojlidy w Białymstoku - 2 czerwca 2026
Czy zdarzyło się Państwu dotrzeć nad wodę tylko po to, by zastać zamknięte kąpielisko? Oficjalne badania sanepidu to często obraz sytuacji już po fakcie, dlatego w INFOTECH postanowiliśmy wziąć sprawy w swoje ręce.
Nasi uczniowie w ramach projektu #CodeForBlue stworzyli autonomiczną boję pomiarową. To pływające laboratorium, które na bieżąco monitoruje poziom tlenu, pH, temperaturę, przezroczystość, prędkość wiatru oraz zasolenie, wysyłając dane na stronę WWW i ostrzegając mieszkańców o zagrożeniach. 2 czerwca boja została zwodowana na Zalewie Dojlidy i rozpoczęła przesyłanie pierwszych danych.
Czego uczy się uczeń podczas pracy?
Uczniowie łączą elektronikę, mechatronikę i programowanie systemów IoT. Uczą się kalibracji czujników, bezprzewodowej transmisji danych w trudnych warunkach oraz tworzenia aplikacji dla użytkowników końcowych.
Dlaczego to ważne dla Państwa, jako rodziców?
Państwa dzieci nie tworzą projektów „do szuflady". Widzą, że ich linijki kodu i zlutowane układy mają realny wpływ na bezpieczeństwo mieszkańców oraz lokalny ekosystem, co buduje w nich unikalną mentalność inżyniera-praktyka.
Projekt realizuje zespół: Daniel Szewczuk, Jakub Siedlecki, Maksymilian Bielecki, Jędrzej Kochaniak, Wiktor Pawłowski oraz Rafał Krystek, pod opieką Kamili Konopko i Katarzyny Polak.
Nauka, która zmienia miasto. 🚀
Ogólnopolski Konkurs Programowania Gier Komputerowych
Dżemik 2026
Innowacje pod presją czasu
EcoShift: Zrównoważony Świat
Dżemik to przestrzeń, w której uczniowie INFOTECH mają okazję sprawdzić swoje umiejętności w warunkach przypominających pracę w nowoczesnych software house'ach. To czas intensywnego programowania, wymiany wiedzy i twórczego chaosu, który pozwala młodym programistom wyjść poza ramy szkolnego programu i zrealizować autorskie projekty od pomysłu aż po gotowe prototypy.
Czego uczy się uczeń podczas przygotowań?
Uczniowie uczą się samodzielnego zarządzania procesem tworzenia oprogramowania oraz rozwiązywania problemów technicznych, które pojawiają się na żywo podczas prac nad kodem. To poligon doświadczalny, gdzie ważna jest nie tylko czysta wiedza programistyczna, ale także umiejętność pracy w zespole, szybkie reagowanie na błędy i efektywna organizacja czasu.
Dlaczego to ważne dla Państwa, jako rodziców?
Udział w takich wydarzeniach to dowód na to, że w INFOTECH dajemy uczniom narzędzia do budowania ich własnej ścieżki zawodowej. Dzięki takim inicjatywom Państwa dzieci zdobywają pewność siebie, uczą się odpowiedzialności za własny projekt i widzą, że ich pasja oraz nabyte w szkole umiejętności mają realną wartość na rynku pracy, wykraczającą poza oceny w dzienniku.
Kod, który powstaje pod presją - i wytrzymuje próbę czasu. 💻
Sukces potrójny
Zobacz, jak Twoje dziecko
buduje przyszłość już dziś
Gala Innowatorów 2026
Pewnego dnia, za kilka lat, Twoje dziecko usiądzie przed inwestorem lub szefem zespołu, by przedstawić swój pomysł. Co wtedy zadecyduje o jego sukcesie? Czy będzie to wiedza z podręczników, czy może umiejętności, które właśnie udowodniły swoją wartość na Gali Innowatorów 2026?
W tym roku nie tylko braliśmy udział w rywalizacji, my ją zdominowaliśmy. Zajęliśmy 1. miejsce w kategorii „Edukacja" za projekt OLIMPIO, który pomaga uczniom w jednym miejscu agregować informacje o konkursach i olimpiadach, by nikt nie przegapił szansy na rozwój. To dla nas coś więcej niż dyplom. To „Edukacja przez duże P", nauka, która wychodzi zza biurka i rozwiązuje realne problemy.
To nie wszystko! Nasza gablota z trofeami wzbogaciła się o: 3. miejsce w kategorii „Gospodarka 4.0" za projekt Szklarnia AI oraz wyróżnienie w kategorii „Biznes" za projekt Głos Nauki.
Korzyść dla ucznia - przewaga na starcie
Dlaczego te nagrody są ważne dla Twojego dziecka? Ponieważ uczą go, że można. Nasi uczniowie nie mówią „uczę się programowania". Oni mówią: „stworzyłem system, który wygrał kategorię Edukacja na Gali Innowatorów". To przepustka na studia i do najlepszych firm w branży. Uczestnictwo w takich projektach uczy, jak przekuć pomysł w gotowy produkt, który działa i jest doceniany przez ekspertów.
Korzyść dla rodzica - inwestycja w „odporność na zmianę"
Jako rodzic, z pewnością zadajesz sobie pytanie: „czy szkoła realnie przygotowuje moje dziecko na przyszłość?". Te sukcesy są najlepszą odpowiedzią. Widoczny zwrot z inwestycji: Twoje dziecko zyskuje „mentalność badacza" i lidera. Kiedy świat wokół zacznie gwałtownie się zmieniać, Twoje dziecko nie zapanikuje - ono będzie tym, który projektuje nowe rozwiązania.
Pytanie, które warto sobie zadać: czego Twoje dziecko potrzebuje bardziej - gotowych odpowiedzi na egzaminy, które za kilka lat mogą być nieistotne, czy umiejętności tworzenia projektów, które wygrywają ogólnopolskie gale?
Brawo, zwycięzcy! 🏆
INFOTECH w pigułce
Czyli co jeszcze się u nas działo
2 VI
Wodowanie boi pomiarowej - nasza boja została zwodowana na Zalewie Dojlidy i rozpoczęła przesyłanie pierwszych danych.
9 VI
Uczniowie technikum przystąpili do egzaminu INF.03, sprawdzającego umiejętności związane z aplikacjami internetowymi, stronami WWW i bazami danych.
10 VI
Wyróżnienie w Rankingu Szkół Zwolnieni z Teorii. Finaliści otrzymali także międzynarodowe certyfikaty z zarządzania projektami wydane przez Project Management Institute ATP.
13 VI
Bartosz Sadowski znalazł się w gronie 20 najlepszych uczestników Ogólnopolskiego Konkursu Matematyczno-Informatycznego Gigathon.
18 VI
PJ Team zdobył brązowy medal w Turnieju Trójgamicznym. Uczniowie stworzyli grę, dzięki której wygrali również warsztaty w Anshar Studios.
19 VI
Gala Innowatorów - projekt OLIMPIO zdobył pierwsze miejsce w kategorii Edukacja, Szklarnia AI zajęła trzecie miejsce w kategorii Gospodarka 4.0, a projekt Głos Nauki otrzymał wyróżnienie w kategorii Biznes.
22 VI
Wycieczki klasowe. Był czas na wyjazdy, rozmowy, odpoczynek oraz budowanie relacji i przyjaźni.
25 VI
Zakończenie roku szkolnego 2025/2026.
